Forschung zum Anfassen: COACHING4FUTURE zu Gast

Jugendliche stehen bei der Entscheidung über ihre berufliche Zukunft vor einer schier unübersichtlichen Auswahl an Ausbildungsberufen und Studiengängen. Im MINT-Bereich ist die Liste besonders lang: Ob 3D-Entwicklerin, Bauingenieur, Informatikerin, Lacklaborant, Mechatronikerin oder Medizintechniker – klugen Köpfen, die Technologien einsetzen und weiterentwickeln wollen, stehen in Baden-Württemberg viele Türen offen. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE bot am Mittwoch, 12.03.2025 den Schülerinnen und Schülern der Lautereck-Realschule in Sulzbach an der Murr deshalb die Möglichkeit, sich über die Chancen und die Vielfalt der technischen Berufe zu informieren.

Die Chemikerin Cornelia Mattern präsentierte den 8. Schulklassen der Lautereck-Realschule praxisorientierte und faszinierende Einblicke in wichtige Zukunftsthemen. Bei ihrem Vortrag mit Experimenten, AHA-Momenten und jeder Menge Technikexponaten zum Ausprobieren stellte sie Trends aus naturwissenschaftlichen Forschungsbereichen vor. Anhand dieser Beispiele zeigte sie, was MINT-Berufe leisten, welche Technologien zum Einsatz kommen und wie junge Leute darin an der Lösung wichtiger gesellschaftlicher Herausforderungen mitarbeiten können. Der MINT-Bereich geht von Maschinen und Robotern über Wohnen und Mobilität der Zukunft bis hin zu Medizin, Lifestyle und Umweltschutz.

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Weitere Meldungen

Besuch der Inklusiast:innen an der Lautereck-Realschule

Am Montag, den 24.03.2025 fand an unserer Schule eine besondere Veranstaltung für die Klassenstufe 8 statt. Ziel der Veranstaltung war es, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in den Alltag von Menschen mit Behinderung zu geben, das Bewusstsein für Inklusion zu stärken und ein respektvolles Miteinander zu fördern.

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Kreisputzete
Lautereck-Realschüler fleißig bei der Kreisputzete dabei

Bei strahlendem Sonnenschein und frühlingshaften Temperaturen machten sich die Fünftklässler der Lautereck-Realschule auf den Weg. Mit Warnwesten, Handschuhen, Greifzangen, Eimern und großen Müllsäcken bestückt, ging es direkt an der Schule los – Ziel war es, an vorgegebenen Straßenrändern so viel Müll wie möglich zu sammeln.

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